Son 3 años los que he compartido con ustedes, tres años llenos de anécdotas y momentos que nunca olvidaré. Ocurrieron momentos difíciles y otros tristes pero muchísimos momentos agradables para el recuerdo. Espero que lo pasaron tan bien como yo y que aprendieran al menos tanto como yo he aprendido de todos ustedes. Mi deseo es que en su nueva etapa se muevan por el camino correcto y sepan rectificar a tiempo cuando se desvían de él. MUCHA SUERTE A TODOS/AS
En el CEIP Monseñor Socorro Lantigua se ha formado un grupo llamado THE RAZORS EDGE que traducido al español viene a ser algo así como "Al filo de la cuchilla". Cada vez suenan mejor y han decidido que es hora de buscar un/a vocalista para el grupo. Si te gusta cantar anímate a formar parte de este grupo. Si estás interesado/a ven a la hora del recreo al aula de música, ellos te harán una prueba.
El trompo es un juguete muy antiguo y que fue permaneciendo vigente a través del tiempo. Hay rastros de trompos en pinturas muy antiguas y en textos literarios que citan el juego. Se han hallado trompos pertenecientes a la civilización romana, y también en Tebas. También hay diversos ejemplares de trompos americanos, en México, en Argentina, que dan testimonio de su permanencia en el tiempo. El trompo está realizado con una pieza de madera dura en forma cónica (de pera) con una punta de metal (pico, púa o rejón) sobre el que se lo hace girar. En la parte superior tiene una especie de cilindro chato o sombrerito, llamado espiga, que sirve de apoyo para enrollar el hilo. Para lograr que el trompo gire, se enrolla un piolín o cordel desde la púa hacia la espiga, y luego se lo lanza al trompo al suelo con un movimiento brusco, sosteniendo el piolín desde el cabo que quedó sobre la espiga. Así se desenrosca al llegar al suelo, y comienza un movimiento giratorio sobre la púa, con un ritmo y duración que varían según el tipo de trompo, el impulso que se le haya dado, y la superficie sobre la que está "bailando". Luego comienza a inclinarse hacia los costados, hasta que pierde su movimiento, y se expresa que el trompo está "muerto".
Hay muchas formas de jugar. Hay quienes realizan el juego en forma grupal, lanzando varios trompos en la "troya" que es el nombre con que se designa al círculo donde bailarán los trompos, y de donde no deben salir. A veces se juega a ir chocando y dejando fuera de juego los trompos rivales. Según las reglas del juego que se establezcan, puede un jugador, lograr que el trompo de su compañero salga de la troya, o dejarlo muerto de un golpe, y quedarse así con la pieza ganada. Pero cada grupo establecerá con qué reglas de juego se manejarán. Diversas también son las características del trompo en sí, según la región. Se consideraba que el trompo propiamente dicho medía unos seis centímetros de alto, por unos cuatro centímetros de diámetro mayor. Pero hay formas y tamaños totalmente variados, y han llegado a hacerse trompos de todo tipo de materiales y modelos, con luces, musicales, con resortes internos, etc. pero el tradicional es el de madera y cordel.
"Para bailar me pongo la capa. Para bailar me la vuelvo a sacar, porque no puedo bailar con la capa y sin la capa no puedo bailar"
En España también es muy conocido el trompo, y son muchas las variedades de juegos que con él se realizan.
Los/as alumnos/as de 3º Ciclo de Primaria de los Colegios Monseñor Socorro Lantigua, Miraflor, El Palmar y Ntra Sra. del Rosario realizamos una carrera de orientación y una decena de juegos tradicionales: el teje, la bola canaria, el boliche, el trompo, la tángana, carrera de sacos, carrera de cintas (con bicicletas), el pañuelito, el elástico y la soga.
Además de realizar todas las actividades anteriormente citadas pudimos disfrutar durante la mañana del entorno natural de Osorio donde valoramos aspectos como la Naturaleza y el medio ambiente al mismo tiempo que trabajamos en la recuperación de juegos tradicionales de forma cooperada y en equipo.
¡¡¡FELICIDADES!!!EL CEIP MONSEÑOR SOCORRO LANTIGUA SE PROCLAMA POR SEGUNDA VEZ CONSECUTIVA CAMPEÓN DEL REBUMBIO 3x3. Los compañeros: Pablo Venero, Alejandro, Brian e Iriome ganaron por 5 goles a 1. Desde aquí le agradecemos también a los compañeros/as que nos acompañaron al Centro Insular de Deportes de Las Palmas de Gran Canaria, para dar ánimos
Es uno de los sistemas más sencillos para evaluar el estado físico de un atleta. En función de los resultados obtenidos podrás planificar correctamente tus entrenamientos. Fue diseñado por el Dr. Cooper en 1969 y hoy en día es conocido y utilizado mundialmente.
¿EN QUÉ CONSISTE?
El atleta deberá recorrer la mayor distancia posible (en llano) en 12 minutos. Podrá disminuir el ritmo, si aparece la fatiga e inclusive podrá caminar.
TABLA
ACTIVIDAD:
La cancha de nuestro colegio mide 4ox20. Debes calcular cuántos metros has recorrido durante los 12 minutos. Luego observa la tabla para saber cuál es tu condición física. Espero la respuesta en los comentarios.
En este mi primer blog, quiero simplemente atender algunas de las necesidades educativas en el área de Educación Física, aportando información y otras cosas de interés a mi alumnado; aunque puede que sirva de ayuda a otros/as compañeros/as.
EL CEIP MONSEÑOR SOCORRO LANTIGUA SE PROCLAMA POR SEGUNDA VEZ CONSECUTIVA CAMPEÓN DEL REBUMBIO 3x3. 
Los compañeros: Pablo Venero, Alejandro, Brian e Iriome ganaron por 5 goles a 1. Desde aquí le agradecemos también a los compañeros/as que nos acompañaron al Centro Insular de Deportes de Las Palmas de Gran Canaria, para dar ánimos
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