La próxima semana en las clases de Educación Física comenzaremos a practicar el deporte preferido de la mayoría de los alumnos, que no es otro que el fútbol.
Aquí puedes ver las reglas del fútbol sala http://www.futsala.com/reglas/ y aquí las de fútbol http://es.fifa.com/mm/document/affederation/federation/81/42/36/lawsofthegamees.pdf o en esta otra http://www.fmf.com.mx/regla.htm
sábado, 27 de febrero de 2010
miércoles, 24 de febrero de 2010
BAILE MODERNO
Este es el tipo de baile que se que les atrae a muchos de ustedes, no lo niego, a mi también me encanta ver bailar de esta forma, Akai, este es el nombre del chaval de 10años que vemos en los siguientes videos, es el ganador de un concurso de baile televisivo llamado "Got to dance".
COREOGRAFÍAS
6ºA
Canción: Tango llorón (Patito Feo).
Grupo responsable de la coreografía:Alba, Noelia y Yoana.
VIDEO:
LETRA CANCIÓN:
5º/6º C:
Canción: Las Divinas (véase coreografía de 5ºB)
Grupo responsable: Miriam, Andrea, Rebeca, Valeria, Amanda, Débora, Lilian, Laura, Yanira y Beatriz.
Canción: Tango llorón (Patito Feo).
Grupo responsable de la coreografía:Alba, Noelia y Yoana.
VIDEO:
LETRA CANCIÓN:
5º/6º C:
Canción: Las Divinas (véase coreografía de 5ºB)
Grupo responsable: Miriam, Andrea, Rebeca, Valeria, Amanda, Débora, Lilian, Laura, Yanira y Beatriz.
lunes, 15 de febrero de 2010
COREOGRAFÍAS
6ºB
Canción: Amigos del Corazón (Laura Esquivel).
Grupo responsable de la coreografía:
Alba, Marta, Gema Cynthia, Cristina, Zuleima, Raquel Ainhoa, Melanie y Daniela.
VIDEO:
LETRA CANCIÓN
5ºA
GRUPO RESPONSABLE:
Gonzalo, Miriam y Valeria.
Canción: Paulina Rubio (Ni rosas ni juguetes).
Canción: Amigos del Corazón (Laura Esquivel).
Grupo responsable de la coreografía:
Alba, Marta, Gema Cynthia, Cristina, Zuleima, Raquel Ainhoa, Melanie y Daniela.
VIDEO:
LETRA CANCIÓN
5ºA
GRUPO RESPONSABLE:
Gonzalo, Miriam y Valeria.
Canción: Paulina Rubio (Ni rosas ni juguetes).
viernes, 12 de febrero de 2010
CARNAVAL
¡FELIZ CARNAVAL 2010!
Aquí puedes ver más del Carnaval en el C.E.I.P MONSEÑOR SOCORRO LANTIGUA http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/ceipmonsoc/NOTICIAS/noticia_carnaval10.htm
HACIENDO LLOVER CON LAS MANOS
En este video podemos ver otra capacidad más que posee nuestro cuerpo.
Resulta verdaderamente asombroso observar a este grupo de personas recrear el sonido de una lluvia con tormenta y truenos incluidos, utilizando solamente las palmas de las manos y otros movimientos del cuerpo.
Resulta verdaderamente asombroso observar a este grupo de personas recrear el sonido de una lluvia con tormenta y truenos incluidos, utilizando solamente las palmas de las manos y otros movimientos del cuerpo.
martes, 9 de febrero de 2010
COREOGRAFÍAS
5º y 6º:
Un grupito de alumnos/as de cada clase de 5º y 6º se han ofrecido voluntarios/as para realizar una coreografía sencilla que luego enseñarán a los demás compañeros/as de la clase. Los ensayos se realizan en los recreos, en las clases de Educación Física y en casa si existe la posibilidad. Cada grupo elige la canción y los pasos a realizar. En el blog iré poniendo los distintas canciones con el grupo de alumnos/as que la realizarán de cada clase.
5ºB
CANCIÓN: Las Divinas
COORDINADORA: Jénifer
GRUPO DE BAILE: Indira, Andrea, Irene, Pablo Rubio, Jose María, Inmaculada, Ainhoa, Lucía, Cristina, Claudia y Aimara.
Ésta es la canción:
y el baile (puede ser modificado por el grupo de baile):
EXPRESIÓN CORPORAL
En las clases de Educación Física comenzamos esta semana con la Unidad de "Expresión Corporal".
Muchos preguntan: ¿Qué es eso?
La "Expresión Corporal" es:
El concepto de “expresión corporal” hace referencia al hecho de que todo ser humano, de manera conciente o inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta mediante su cuerpo.
Puede definirse como la disciplina cuyo objeto es la conducta motriz con finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento como instrumentos básicos.
... y eso ¿Para qué sirve?
Pues para:
- Estructurar el esquema corporal
- Construir una apropiada imagen de sí mismo
- Mejorar la comunicación
- Desarrollar la creatividad
- Manifestación y exteriorización de sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos, etc
En las clases iremos realizando algunos juegos o actividades para conseguir dichos objetivos.
Ahora les dejo un adelanto:
Se trata de una canción con una coreografía muy divertida para todas las edades, aquí pueden verla y practicarla, en las clases de Educación Física la vamos a intentar hacer todos juntos. Anima a tus familiares (padres, hermanos, tíos/as, abuelos/as...) a bailarla, verás como se ríen juntos.
REBUMBIO 3x3
El equipo alevín absoluto del C.E.I.P Monseñor Socorro Lantigua, quedó campeón de la fase municipal. ¡MUCHAS FRELICIDADES!
El día 25 de marzo se disputa la fase mancomunada, en el pabellón de Teror, les deseamos mucha suerte desde aquí.
de izquierda a derecha: IRIOME, PABLO VENERO, BRYAN Y ALEJANDRO
El día 25 de marzo se disputa la fase mancomunada, en el pabellón de Teror, les deseamos mucha suerte desde aquí.
de izquierda a derecha: IRIOME, PABLO VENERO, BRYAN Y ALEJANDRO
A los que se quedaron por el camino decirles que lo más importante era pasar un buen rato y hacer deporte. ÁNIMOS Y SUERTE PARA LA PRÓXIMA VEZ.
viernes, 5 de febrero de 2010
BÁDMINTON
Ya acabamos con las sesiones de Bádminton en las clases de Educación Física. Espero que lo pasaran bien y que además aprendieran algunas cosas sobre este deporte.
CAMPEONATO RAID SLOT
Más de medio centenar de participantes de toda la isla se darán cita este sábado día 6 de febrero en el Polideportivo de Teror, donde tendrá lugar la primera prueba del Campeonato Teror Raid Slot (Campeonato de todoterrenos teledirigidos sobre pista).
A partir de las 11 de la mañana y hasta las 11 de la noche se concentrarán los más de 50 pilotos llegados de distintos lugares de la isla para poner a prueba sus pequeños todoterrenos dirigidos sobre pista.
El Campeonato se celebrará en tres pruebas. La del sábado 6 de febrero, el 27 de febrero tendrá lugar la 2ª; y el 13 de marzo la 3ª. El circuito constará de tres trazados que recrean parajes del desierto, al estilo del Paris-Dakar, con dunas y palmeras, y también con empedrados y obstáculos que dificultan la carrera de los todoterrenos en miniatura.
EJEMPLO ANTERIORES PRUEBAS:
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